贫困地区教育发展计划

一、总体要求和目标

贫困地区教育发展计划的主要目标是通过发展教育来脱贫。这个计划旨在实现“人人有学上、个个有技能、家家有希望、县县有帮扶”，促进教育强民、技能富民、就业安民，坚决打赢教育脱贫攻坚战。具体来说，该计划要求到2020年，贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。同时，保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。

二、任务举措

为了实现上述目标，贫困地区教育发展计划采取了一系列的任务举措。首先，该计划要求发展学前教育，重点保障留守儿童。贫困地区每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园， in有条件的的大行政村独立建园或设分园，小行政村联合办园，逐步形成贫困地区农村学前教育服务网络。其次，巩固提高九年义务教育水平，加快推进贫困地区全面改善农村薄弱学校基本办学条件。再次，提升贫困地区人口就业创业、脱贫致富能力，大力发展职业教育和培训，以提升建档立卡等贫困人口的基本文化素质和技术技能水平为重点。最后，落实地方政府主体责任，充分发挥教育系统人才优势，广泛动员社会力量参与，构建多方参与、协同推进的教育脱贫大格局。

三、政策支持和实施效果

贫困地区教育发展计划得到了国家层面的高度重视和政策支持。《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》部署进一步促进贫困地区儿童发展工作，切实保障贫困地区儿童生存和发展权益，实现政府、家庭和社会对贫困地区儿童健康成长的全程关怀和全面保障。此外，还有“两免一补”政策、“春蕾计划”、“希望工程”、“阳光助学”等行内外教育援助政策，为贫困地区教育发展提供了有力的支持。

四、挑战与机遇

虽然贫困地区教育发展面临着诸如教育资源匮乏、教育质量低下以及学生辍学率高等挑战，但也存在着诸多机遇。通过政府、企业、社会组织和个人的共同努力，形成多元化的援助格局，推动教育的公平与质量的提升，贫困地区教育发展计划有望取得显著成效。

五、未来发展方向

未来，贫困地区教育发展计划将进一步深入探讨差异化分析、政策环境对援助效果的影响、创新教育援助方式等问题。同时，也将继续推进科技创新、扶持创业示范区等措施，不断打造一批创新引领的产业集群，积极发展新型农业、文化旅游等新兴产业，推动产业升级和创新发展。