如何纠正汉语声调的影响？

1. 舌肌和唇肌训练

舌肌和唇肌的训练是提高发音准确性的基础。可以通过以下几种方式来进行训练：

- 舌部训练：家长可以通过压舌板，训练舌头抬起、向前伸展，保持一定的时间，逐渐提高舌肌的力量。还可以引导孩子做舌部运动练习，比如舌头的前伸、后缩，左右轮转，刮上腭，做饶舌、卷舌运动。

- 唇部训练：先做唇部闭合训练，让宝宝闭唇时，夹住压舌板或纸片，通过拉扯来增加唇部的力量练习。接下来做唇展练习，通过撅嘴、咧嘴等动作，训练唇部肌肉的延展度，保持唇部的大开大合，对发音训练帮助很大。可以通过“乌”“哇”“妈”等发音，进行引导，让宝宝反复轮换，最大限度的扩展唇部的运动范围。

2. 气息练习

学会控制气息，是孩子掌握正确发音的关键。可以通过以下几种方式来进行训练：

- 增加肺活量：做吹气训练，可以让孩子先吸气，保持3秒钟后，再缓缓呼气，注意一定要让孩子养成慢慢呼气的习惯，这对持续发音的帮助较大。

- 上腭练习：当出现鼻音、舌根音不准,或者唇腭裂儿童、听力障碍儿童存在不同程度的腭化音错误时，他们都需要进行上腭功能的训练。上腭的训练主要包括软腭的肌张力和腭咽吞咽的功能。比如抬高软腭，通过叹气、打哈欠等动作，让软腭抬升，促使软腭肌肉拉伸，进而改善这部分肌肉的力量和运动功能。

3. 视觉上的应用推广

推广普及普通话不仅仅是停留在耳听口语上的传播，而更应该落实到视觉上的应用推广，比如商标、招牌、地名、人名的汉语拼音拼写中就应该体现出普通话的真实读音（音调齐全）。

4. 使用五度标记法

要学会看五度标记法（也叫普通话调值图），这是描写声调最简便有效的方法。图中1.2.3.4.5代表着调值的5度，为了方便理解，我们通常会把四个声调画在一起。每个声调有着不同的调值，有些起始位置不同，有些结束位置不同，有的变化不同。

5. 练习单音节字、双音节词语和成语

在练习声调时，一定要注意调值的准确，要符合一定的规格。可以按照普通话四声的调值念下面的音节，如：一姨乙艺yīyíyǐyì 辉回毁惠huīhuíhuǐhuì 风冯讽奉fēngféngfěngfèng 飞肥匪费fēiféifěifèi 迂于雨遇yūyúyǔyù 等等。

6. 使用动作辅助学习

在发音的同时，加上夸张有趣的动作，可以帮助孩子纠正声调不准的问题。例如，一声平着走,二声上山坡,三声下山再上山,四声下山坡再和孩子们上课时，可以把自己的头或者手比作一辆小车，在发音的同时，加上夸张有趣的动作。

以上方法需要结合实际情况进行选择和调整，持之以恒地练习才能有效地纠正汉语声调的影响。